Propuesta de Reglamento para el Consejo de Delegados de la FCE

Reglamentación del Consejo de Delegados de la FCE

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Compañeros, esta es la propuesta de reglamento para el consejo de delegados de nuestra facultad. Se espera cualquier contribución o sugerencia al respecto. Sean libres de comentar y/o preguntar que serán atendidos. Desde ya muchas gracias.

El porqué del Consejo de delegados.

El consejo de delegados nace ante la necesidad de un mecanismo de información y de toma de decisiones más eficiente y amplia entre los miembros del centro de estudiantes y los alumnos. La imposibilidad de llegar a todos los alumnos debido a varios factores como las limitaciones de tiempo y recursos de los miembros del centro, así como las molestias que se generaban con las interrupciones de clase y la imposibilidad de procesar toda las informaciones e inquietudes del curso de manera ordenada y metódica fueron las causas que nos llevaron a diseñar y considerar la creación de esta institución.

El mecanismo del consejo consiste en reunir a todos los presidentes de curso en una asamblea en donde discutir la realidad de la facultad.Mediante este mecanismo se posibilita el flujo de información desde los estudiantes, quienes a través de sus delegados de curso, hacen llegar a los miembros del centro las inquietudes y propuestas que surgen en el día a día. De la misma manera, los miembros de centro acuden a los delegados de curso a la hora de informar de las actividades, eventos y resoluciones concernientes al centro.

El consejo tiene atribuciones de plantear y decidir sobre las modificaciones, en el reglamento de la facultad, a través de los representantes estudiantiles, quienes transmiten las resoluciones del consejo de delegados al consejo directivo de la facultad. De allí nace la gran importancia y seriedad con la que se debe de elegir a los delegados de curso.

Este año, el equipo del centro de estudiantes, en base a un juicio profundo sobre el funcionamiento del consejo en su primer año, pretende seguir fortaleciéndolo a través de varias acciones tendientes a perfeccionar la eficiencia en la información, además de establecer una reglamentación a fin de dar mayor institucionalidad y capacidad de acción a esta institución.

La importancia del consejo radica en que permite establecer una proximidad entre los miembros del centro de estudiantes y los alumnos; requisito fundamental sin el cual el centro de estudiante pierde todo su poder de facto, ya que el poder del estamento estudiantil radica en la unidad y conciencia de los todos los alumnos. Solos no podemos hacer nada, pero todos juntos si podemos cambiar para mejor.

Segunda función Festival de Cine del Centro de Estudiantes de Economía.

El festival de Cine este año tiene como temática principal La Libertad.
El objetivo del evento consiste primeramente en acercar un espacio de relajamiento a los alumnos postulantes mientras esperan los resultados de los exámenes. A modo de sacar el máximo provecho se busca generar un espacio de debate sobre temas cruciales como los valores y exigencias fundamentales del hombre, tales como la libertad, la justicia, entre otros.
Ademas, con este debate, se espera se cree una plataforma de interacción e integración entre los postulantes, ya sea entre si, o con los alumnos mas antiguos
La película para esta segunda noche es un clásico de 1949, "El manantial", que trata sobre un joven arquitecto que lucha por imponer su estilo personal en una sociedad que no acepta las transgresiones.
Presenta dos posturas interesantes respecto a lo que se considera libertad; una, como la imposición del criterio personal sobre todas las cosas, sin importar la opinión de los demás, algo que llamaríamos liberalismo puro; la otra, una libertad entendida como la ausencia de vínculos afectivos con la realidad.
También se presenta una sociedad opresora, que no admite las transgresiones, lo que a primera vista parecería un mundo fantasioso, pero con un análisis mas detenido podemos observar una caricatura exacta de nuestra sociedad actual.

Empleo: la educación no es la respuesta

Para el economista, más formación no asegura mejor empleo a los sectores medios. Lo que hace falta es restablecer el poder de negociación que la fuerza laboral perdió en los últimos años, según Krugman.

PorPaul Krugman

PREMIO NOBEL DE ECONOMIA 2009

Para Krugman, la educación no asegura mejor empleo a los sectores medios.

Es una verdad universalmente aceptada que la educación es la clave del éxito económico. Todo el mundo sabe que los empleos del futuro requerirán niveles de capacitación más altos que nunca. Es por esto que, en una reciente aparición junto al ex gobernador de Florida Jeb Bush, el presidente Obama declaró que "si queremos más buenas noticias sobre el empleo, tenemos que hacer más inversiones en educación".

Pero lo que todo el mundo sabe es equivocado.

Un día después del encuentro Obama-Bush, The Times publicó un artículo acerca del uso creciente de software para realizar investigaciones legales. Resulta que las computadoras pueden analizar rápidamente millones de documentos, haciendo de un modo muy económico una tarea que requería ejércitos de abogados y asistentes.

En este caso, entonces, el progreso tecnológico está reduciendo, de hecho, la demanda de trabajadores con un alto nivel de educación.

Y la investigación legal no es un ejemplo aislado. Como lo señala el artículo, el software también viene reemplazando a los ingenieros en tareas tales como el diseño de microprocesadores. La idea de que la tecnología moderna elimina sólo empleos poco calificados, que los trabajadores con una sólida educación son claros ganadores, puede ser dominante en la discusión pública, pero se desactualizó hace décadas.

El hecho es que desde 1990 aproximadamente el mercado laboral de EE.UU. se ha caracterizado no por un aumento generalizado de la demanda de capacitación, sino por un "vaciamiento": los empleos con mejor remuneración y los de salarios bajos crecieron rápidamente, no así los empleos de salarios medios, la clase de trabajos de los que dependemos para sostener a una fuerte clase media. Y el agujero en el medio se fue agrandando; muchas de las ocupaciones bien remuneradas que experimentaron un rápido crecimiento en los 90 han crecido más lentamente en los últimos tiempos, aun cuando se aceleró el crecimiento del empleo de salarios bajos.

¿Por qué ocurre esto? La creencia de que la educación es cada vez más importante se basa en la noción ­que suena plausible­ de que los avances tecnológicos incrementan las oportunidades laborales para quienes trabajan con información; dicho en términos más sencillos, que las computadoras ayudan a los que trabajan con la cabeza y que perjudican a los que trabajan con las manos.

Sin embargo, algunos años atrás, los economistas David Autor, Frank Levy y Richard Murnane argumentaron que esta era una manera errada de pensar el tema. Las computadoras, señalaron, sobresalen en tareas rutinarias, "tareas cognitivas y manuales que pueden realizarse siguiendo reglas explícitas". Así, cualquier tarea rutinaria ­categoría que abarca diversos trabajos administrativos, no manuales­ está en la línea de fuego. Por el contrario, los trabajos que no se pueden llevar a cabo siguiendo reglas explícitas ­categoría que incluye diversas clases de trabajo manual, desde choferes de camiones hasta porteros de edificios­tenderán a crecer aun a pesar del progreso de la tecnología.

Difícil de automatizar Y he aquí el nudo de la cuestión: la mayor parte del trabajo manual que todavía se hace en nuestra economía parece ser del tipo del que es difícil de automatizar. En particular, en momentos en que los trabajadores del sector manufacturero tienen en Estados Unidos un nivel de desempleo inferior al 6%, no hay muchos empleos de línea de producción que se puedan perder.

Mientras tanto, buena parte del trabajo administrativo que hoy realizan trabajadores con un alto nivel de educación y una remuneración relativamente elevada, pronto podrían ser computarizados. Las aspiradoras-robot (roombas) son lindas, pero todavía falta mucho para que haya porteros-robot; por su parte, la investigación legal automatizada y el diagnóstico médico por computadora ya están aquí.

Y también hay que considerar la globalización. En otra época, sólo los obreros de fábrica tenían que preocuparse por la competencia de otros países, pero la combinación de computadoras y telecomunicaciones hizo posible proveer muchos servicios desde lejos. Y la investigación de mis colegas de Princeton Alan Blinder y Alan Krueger sugiere que los empleos bien pagos realizados por trabajadores con un alto nivel de educación tienden a ser más "tercerizables" que los trabajos realizados por trabajadores menos calificados y con sueldos bajos. De ser así, el crecimiento del comercio internacional de servicios agudizará aún más el vaciamiento del mercado laboral estadounidense.

Lo que la universidad no puede ¿Pero, todo esto, qué dice de la política? Sí, necesitamos corregir la educación estadounidense. En particular, las desigualdades que experimentan los norteamericanos desde la línea de partida ­los chicos brillantes de familias pobres tienen menos posibilidades de terminar la universidad que los chicos mucho menos capaces de familias ricas­ no son solamente una atrocidad: representan un descomunal desperdicio del potencial humano de la nación.

Pero hay cosas que la educación no puede hacer. En especial, la noción de que poner más chicos en la universidad puede devolvernos la sociedad con clase media que supimos tener es una expresión de deseos. Ya no es tan cierto que un título universitario garantiza un buen empleo, y con el correr de las décadas es cada vez menos cierto.

Por eso, si queremos una sociedad con más prosperidad para todos, la educación no es la respuesta: tendremos que ocuparnos de construir esa sociedad directamente. Tenemos que restablecer el poder de negociación que la fuerza laboral perdió en los últimos 30 años, de modo que los trabajadores comunes así como las superestrellas puedan negociar buenas remuneraciones. Debemos garantizar las necesidades básicas, sobre todo el cuidado de la salud, para todos los ciudadanos.

Lo que no podemos hacer es llegar adonde queremos ir simplemente otorgándoles a los trabajadores títulos universitarios, que pueden ser no más que pasaportes a empleos que no existen o no pagan salarios de clase media.


Traducción: Susana Manghi

http://www.ieco.clarin.com/economia/Empleo-educacion-respuesta_0_221700003.html

El milagro de Mauricio. Joseph E. Stiglitz

NUEVA YORK – Supongamos que alguien describiera un pequeño país que da educación gratuita hasta el nivel universitario a todos sus ciudadanos, transporte escolar para los niños y atención a la salud sin costo –incluyendo operaciones del corazón—para todos. Podría pensarse que ese país o es increíblemente rico, o va en camino de una crisis fiscal.

Después de todo, los países ricos de Europa se dan cuenta cada vez más de que no pueden costear la educación universitaria y están pidiendo a los jóvenes y sus familias que asuman los gastos. Por su parte, los Estados Unidos nunca han intentado ofrecer educación universitaria gratuita para todos y fue necesaria una amarga batalla para asegurar que los estadounidenses pobres tuvieran acceso a la atención a la salud –una garantía que el partido republicano está esforzándose ahora por derogar, con el argumento de que el país no puede pagarlo.

Pero Mauricio, una pequeña nación isleña en la costa oriental de África no es particularmente rica ni se dirige a la ruina presupuestal. No obstante, en las últimas décadas se ha dedicado a construir con éxito una economía diversificada, un sistema político democrático y una sólida red de seguridad social. Muchos países, entre ellos los Estados Unidos, podrían aprender de sus experiencias.

En una reciente visita a este archipiélago tropical de 1.3 millones de habitantes, tuve la oportunidad de ver algunos de los avances que ha hecho Mauricio – logros que pueden parecer sorprendentes a la luz del debate que se da en Estados Unidos y otros lugares. Consideremos la propiedad de la vivienda. Mientras que los conservadores estadounidenses sostienen que el intento de su gobierno para ampliar la proporción de propietarios de vivienda al 70% de la población del país fue lo que provocó la crisis financiera, el 87% de los habitantes de Mauricio son dueños de sus casas –sin burbuja inmobiliaria.

Ahora una cifra dolorosa: el PIB de Mauricio ha estado creciendo a más del 5% anual durante casi 30 años. Es obvio que debe haber algún "truco". Mauricio debe ser rico en diamantes, petróleo o algún otro producto valioso. Sin embargo, Mauricio no tiene recursos naturales explotables. En efecto, cuando se acercaba su independencia de Gran Bretaña, que llegó en 1968, su porvenir era tan desalentador que el premio Nobel de economía James Meade escribió en 1961: “Será un gran logro si [el país] encuentra empleos productivos para su población sin una grave reducción del nivel de vida existente…Las perspectivas de un desarrollo pacífico son escasas.”

Como para demostrar que Meade se equivocaba, los habitantes de Mauricio han aumentado el ingreso per cápita de menos de 400 dólares en el momento de su independencia a más de 6,700 dólares actualmente. El país ha pasado del monocultivo del azúcar a una economía diversificada que incluye el turismo, las finanzas, los textiles y, si los planes actuales tienen éxito, la alta tecnología.

Durante mi visita me interesaba entender mejor qué había conducido a lo que algunos han llamado el milagro de Mauricio y qué podían aprender de ello otros países. De hecho, hay muchas lecciones, algunas de las cuales deberían tener en mente los políticos de los Estados Unidos y otros lugares en sus batallas presupuestales.

En primer lugar, la cuestión no es si podemos costear la atención a la salud o la educación para todos o asegurar una mayor proporción de propietarios de vivienda. Si Mauricio puede hacerlo, también pueden Estados Unidos y Europa –que son mucho más ricos. Se trata más bien de cómo organizar la sociedad. En Mauricio se ha elegido un camino que conduce a niveles más altos de cohesión social, bienestar y crecimiento económico –y a un nivel más bajo de desigualdad.

En segundo lugar, a diferencia de muchos otros países pequeños, Mauricio ha decidido que la mayor parte del gasto militar es un desperdicio. Los Estados Unidos no tienen que ir tan lejos: apenas una fracción del dinero que el país gasta en armas que no funcionan para combatir enemigos que no existen contribuiría en gran medida a crear una sociedad más humana, incluyendo la provisión de atención a la salud y educación a aquellos que no pueden pagarlas.

En tercer lugar, Mauricio reconoció que, sin recursos naturales, su gente era su único activo. Tal vez ese aprecio de sus recursos humanos también es lo que llevó a que Mauricio se diera cuenta de que, sobre todo debido a las potenciales diferencias religiosas, étnicas y políticas del país –que algunos trataron de aprovechar para inducirlo a que permaneciera como colonia británica—la educación universal era esencial para la unidad social. También lo era un compromiso decidido con las instituciones democráticas y la cooperación entre trabajadores, gobierno y patrones –exactamente lo contrario de los desacuerdos y divisiones que siembran actualmente los conservadores en los Estados Unidos.

Esto no significa que Mauricio no tenga problemas. Al igual que muchos otros países con mercados emergentes que han tenido éxito, Mauricio se enfrenta a una pérdida de competitividad del tipo de cambio. Y a medida que cada vez más países intervienen para debilitar sus tipos de cambio en respuesta a los intentos de los Estados Unidos de llevar a cabo una devaluación competitiva mediante la facilitación cuantitativa, el problema empeora. Es casi seguro que Mauricio también tendrá que intervenir.

Además, como es el caso de muchos otros países del mundo, a Mauricio le preocupan los alimentos importados y la inflación de la energía. Responder a la inflación mediante el aumento de las tasas de interés simplemente agravaría las dificultades que representarían precios más altos con desempleo elevado y un tipo de cambio aún menos competitivo. Será necesario considerar intervenciones directas, restricciones a las entradas de capital de corto plazo, impuestos a las ganancias del capital y reglamentaciones bancarias cautelares estabilizadoras.

El milagro de Mauricio data de su independencia; no obstante, el país todavía acarrea algunos de sus legados coloniales: la desigualdad de la tierra y la riqueza así como la vulnerabilidad a la alta política global. Los Estados Unidos ocupan una de las islas de Mauricio, Diego García, como base naval sin compensación, pues oficialmente la arriendan del Reino Unido, que no sólo conservó la Isla de Chagos, infringiendo el derecho internacional y el de las Naciones Unidas, sino que expulsó a sus ciudadanos y se niega a permitir que regresen.

Ahora los Estados Unidos deberían comportarse correctamente con este país pacífico y democrático: reconocer la propiedad legítima de Diego García, renegociar el contrato de arrendamiento y redimir los pecados del pasado mediante un pago justo por el territorio que han ocupado de manera ilegal durante décadas.

Joseph E. Stiglitz es catedrático de la Universidad de Columbia y ha sido galardonado con el Premio Nobel de Economía. Su libro más reciente esFreefall: Free Markets and the Sinking of the Global Economy, que ahora está disponible en francés, alemán, japonés y español.

Copyright: Project Syndicate, 2011.
www.project-syndicate.org
Traducción de Kena Nequiz

Información imperfecta y sus consecuencias en la economía paraguaya.

El papel de las expectativas.

Lo que determina el nivel de ocupación de un país son las expectativas económicas. Las expectativas pueden definirse como la previsión de lo que pueda ocurrir en el futuro. Se construyen mayormente de una lectura del pasado inmediato y del presente económico; es decir si los años anteriores fueron buenos, las personas tendrán unas previsiones más optimistas respecto al futuro.

Las expectativas economicas se basan en informaciones que llegan hasta los empresarios, a partir de estas informaciones estos calculan la probable demanda, y en base a esta, su nivel de ocupación en el punto en el cual las ganancias se maximicen. Esto fue expuesto ya por Keynes en 1935 en su libro “Teoría de la Ocupación, el Interés y el Empleo”. Si el empresario considera que existen buenas perspectivas de ganancia aumentará su nivel de producción y por ende de ocupación e inversión.

Uno de los grandes problemas de la economía de mercado son las imperfecciones de información. La cantidad de información existente es sencillamente imposible de procesar, además de que en muchos casos es altamente engañosa, es decir, de muy mala calidad como lo demostraron los economistas galardonados por el premio Nobel Stiglitz y Kanheman.

Una parte de la imperfección de la información derivan de que los agentes económicos tienen incentivos más fuertes para proporcionar información falsa, como por ejemplo para engañar al Estado a la hora de pagar los impuestos, o al banco a la hora de solicitar un préstamo. La otra parte de las informaciones imperfectas nacen de la inadecuada valoración de los recursos por cuestiones de limitaciones técnicas en la valoración del patrimonio.

Incluso si hubiera información perfecta, también necesitaríamos del supuesto de que el hombre es perfectamente racional en la toma de decisiones; pero este supuesto solo sirve en libros. En la vida real el comportamiento humano suele ser en algunos casos escandalosamente irracional.

La abrumadora evidencia empírica de la irracionalidad en el comportamiento económico humano echó por tierra uno de los supuestos básico de la teoría de las expectativas racionales la cual decía que el hombre era mayormente racional en la toma de decisiones económicas y que las irracionalidades eran casos aislados e insignificantes a nivel global. A pesar de ello, muchas de las decisiones de los gobiernos e instituciones económicas internacionales pasan por alto los datos y los numerosos estudios, y siguen apostando por “la sabiduría de los mercados”.

El papel de la contabilidad.

Para minimizar estas deficiencias se estandarizaron algunos procedimientos que tienden a proporcionar una información más exacta del patrimonio. Esta es la tarea de la ciencia contable. La mayoría de los países tienen procedimientos estándares obligatorios con los cuales los contadores deben valorar y registrar las actividades económicas y los recursos de los entes económicos. De esta manera se minimiza la posibilidad de que los agentes económicos puedan mentir sobre la situación real de su patrimonio.

Importancia de las informaciones en la economía.

La mejor contabilidad además de ayudar a la correcta toma de decisiones por parte del empresario ayuda a una mejor asignación de los recursos en el sistema económico; he aquí la gran importancia de las informaciones en las economías de mercado.

La mayor parte de las crisis económicas de los últimos tiempos fueron generadas en gran parte por las informaciones imperfectas que generaron previsiones equivocadas y que conjuntamente al comportamiento irracional llevaron al desastre de la economía mundial. Con expectativas muy apartadas de la realidad los recursos son mal asignados lo que deriva en una sobreproducción o escasez de algunos o varios bienes. Como ejemplo tenemos la sobreinversión en el sector de construcción en EEUU que llevaron a la reciente crisis la cual fue la mayor crisis económica de la historia.

Para reducir las posibilidades del colapso de la economía, el Estado debe regular el mercado de modo a que los incentivos de los agentes estén direccionados a generar información verídica y desalentar el comportamiento irracional de los agentes económicos; además de desalentar el comportamiento desleal, entre otras funciones que no vamos a discutir ya que son ampliamente aceptadas y no vienen al caso profundizarlas.

Las informaciones en la económica Paraguaya.

A la luz de lo anteriormente expuesto cabe preguntarse cuáles son las posibilidades de que este coctel de errores envenene la economía paraguaya como lo hizo en gran parte del mundo. Tener que hablar de crisis cuando el país se encuentra en una de las etapas de mayor crecimiento en toda su historia es una situación bastante incomoda, ya que se corre el riesgo de hacer el papel de pájaro de mal agüero, pero es siempre importante mantenerse siempre atentos y no dejarse llevar por el optimismo ciego, más aun cuando nuestra economía depende del sector primario.

Los auges no duran eternamente, la economía esta irremediablemente sumergida en un ciclo de auges y depresiones. Los países que más tiempo pudieron mantenerse en auge fueron los tigres asiáticos, logrando tasas de crecimiento records por un periodo de casi cinco décadas; pero para ello estos países comenzaron un profundo proceso de cambio en la estructura económica de sus respectivos países. Por lo tanto el Paraguay no está exento de este fenómeno inextirpable de la economía, y que lleguemos tener un crecimiento sustentable en tanto tiempo no parece factible debido a que este cambio profundo no se divisa en el panorama inmediato; y este es precisamente uno de los planteamientos de este artículo.

El Paraguay consiguió un crecimiento histórico del 14% del PIB gracias a las exportaciones principalmente de la soja y la carne. Ambos rubros vienen siendo demandados cada vez en mayor medida debida en gran parte al crecimiento del consumo chino, la mayor demanda en el mundo de oleaginosas para la producción de biodiesel y al gran salto de calidad especialmente en el sector cárnico ente otras causas. El sector inmobiliario tampoco quedo atrás a la hora de destacarse a pesar de la crisis del cemento, y los edificios se construyen por doquier, en menos de un año varias partes de la ciudad adquirieron un nuevo rostro con las nuevas edificaciones.

Como sabemos el sector inmobiliario es el sector que más demanda de trabajo produce, y esto lógicamente también tuvo un gran impacto en la demanda interna. Las tasas de interés se mantuvieron relativamente bajas debido a la gran afluencia de dinero por las exportaciones, las remesas y probablemente también debido a un mayor flujo de capitales que buscaban un refugio de la crisis bancaria en los países del primer mundo.

La bancarización de la economía también es un dato que no podemos dejar de lado, sea por las tasas de interés accesibles, por la creación y fortalecimiento de nuevas instituciones financieras en el mercado con la consecuente mayor competencia, por el aumento de los ingresos y la consecuente sensación de optimismo del público que se anima a endeudarse para invertir o consumir. Si bien esta bancarización es positiva, se la debe vigilar atentamente ya que es el sector en donde la falta de información perfecta y el comportamiento irracional pueden hacer bastante daño.

La preocupación de la entrada de público al sistema bancario nace de dos hechos: primeramente la informalidad de las informaciones, y segundo, el sistema de ventas y remuneración de los empleados de algunas instituciones. En el primero de los hechos tenemos que no existe una declaración verdadera de los ingresos por parte del público, y tampoco existe un posibilidad de verificación estricta de la veracidad de lo declarado por parte de las instituciones financieras, situación que se agrava en gran medida cuando tenemos que varias de estas instituciones imponen metas de colocación de préstamos a sus vendedores de crédito, quienes al mismo tiempo actúan de analistas de crédito. Este sistema genera incentivos en el empleado a correr riesgos desmedidos en la asignación de créditos debido a la presión de tener que cumplir con las metas. El optimismo no permite medir concienzudamente, ni a los futuros clientes ni a los vendedores, la capacidad de devolución del préstamo.

Si bien este fenómeno no afecta a todas las instituciones financieras, sabemos del efecto que una quiebra o la turbulencia en una sola institución puede generar en todo el sistema financiero. Los bancos y demás instituciones financieras son muy sensibles a los cambios en la confianza del público respecto a estas instituciones, y el solo rumor negativo puede generar una estampida con consecuencias muy perjudiciales. Afortunadamente, el sistema cuenta hoy con el respaldo de un banco central con cómodas reservas en caso de iliquidez momentánea, ya en los casos de insolvencia el panorama se complica y aunque el sistema en conjunto puede sortear la tormenta, son muchos los ahorristas que verán desaparecer sus ahorros y el sistema en si verá desaparecer una parte de la confianza adquirida con el buen trabajo realizado últimamente.

Por otra parte debemos de tener en cuenta que los motores de nuestra economía dependen de factores que no podemos controlar, como los precios internacionales y el clima. Si bien no hay mayores probabilidades de que lo primero cambie bruscamente en el corto plazo, el clima es bastante imprevisible y últimamente ha dado muestras sobradas de su inestabilidad. Si Dios permite, podemos tener buen clima por varios años, pero no eternamente, por ende debemos de comenzar a pensar en diversificar nuestros rubros de exportación tendiendo hacia sectores que no dependan de factores tan inestables como el clima.

El sector agro ganadero es tan importante en el sistema económico paraguayo, que si el monto de las exportaciones llegase a caer dramáticamente, el sistema bancario se vería afectado por la disminución de afluencia de capitales, y el aumento de la tasa de interés consecuente podría generar problemas a las familias y empresas endeudadas. En caso de que estas no pudieran seguir cumpliendo con sus compromisos, el sistema financiero, a pesar de su buena salud, podría verse en dificultades.

Este desenlace desalentador si bien en el panorama actual parece improbable, no es descabellado debido a que la economía paraguaya cuenta con todos los colores para pintar este cuadro de crisis: información bastante inexacta, incentivos mal direccionados y un optimismo creciente.

Estudiantes de la UNE: Llegó el momento de tomar la posta!!

*Por Sofía Masi

(Estudiante de Ciencias de la

Comunicación, Facultad de Filosofía-UNE)

La Universidad Nacional del Este tiene este año el honor de ser sede de la Jornada de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM). Esto significa que a Ciudad del Este, llegarán estudiantes de 26 Universidades de 6 países de América Latina, para exponer sus trabajos de investigación.

El evento será del 25 al 27 de octubre en el Complejo Internacional del Este (CIDE), ubicado en el kilómetro 18, sobre la ruta VII en Minga Guazú.

Es una gran oportunidad para dejar en alto a nuestra Universidad. Más que nunca, estudiantes de todas las facultades de la UNE debemos estar unidos como una gran familia.

Al Paraguay se lo caracteriza por su hospitalidad, y en honor a eso, ya se conformó un equipo de estudiantes, representantes de las Facultades de: Derecho, Agronomía, Politécnica, Filosofía y Economía, para acompañar a las delegaciones, que serán aproximadamente 1.200 universitarios de diversas nacionalidades.

Cabe aclarar que la organización del evento está a cargo del Rectorado, pero algunas tareas fueron encomendadas al sector estudiantil.

NUESTROS OBJETIVOS SON:

• · Crear actividades paralelas a la Jornada de Jóvenes Investigadores
• · Generar espacios de integración
• · Orientar a los participantes de la JJI 2011

Para lograr estos puntos, necesitamos voluntarios!!!

Si querés ser parte de este gran evento y conocer universitarios de otros países, intercambiar ideas, culturas y servir a la UNE, no dudes en comunicarte con José Ayala de la Facultad de Economía al (0983) 200-913 y Juana Miranda (0971) 691545