DIEPDR/07/11
AL: Presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Este.
DE: Prof. Dr. Juan Bernardo Morales – Director de Investigación
REF: Curso de Emprendedorismo
FECHA: 25 de abril de 20011
Elevo la presente a los efectos de poner a su conocimiento, que en prosecución de motivar a los alumnos a la formación de micro empresas, hemos gestionado y recibido la invitación de la SINAFOCAL para realizar conjuntamente el curso taller de Emprendedorismo en el local de la Facultad de Ciencias Económicas en el mes de mayo del corriente año.
En relación a la misma, cumplo en solicitarle a ser extensiva esta invitación a los alumnos que tengan interés en participar de dicho evento. Para el efecto los interesados deberán inscribirse con la Sra. Hermelinda Segovia en la Dirección de Investigación e informes del inicio del curso.
Atentamente,
Prof. Dr. J. Bernardo Morales Aranda
Director
Etapas del Centro de estudiantes.
1. Etapa de formación e integración entre los compañeros: en la primera etapa del centro de estudiantes consideramos importante la integración y socialización de los compañeros debido a dos puntos a saber:
• Primero, porque la amistad entre los compañeros de facultad genera un lazo fraternal entre uno con otros, de modo a que estemos atentos a la realidad del compañero
• Segundo, un sentimiento de pertenencia a la institución. Este segundo punto lleva implícito la aceptación de los objetivos, logros, metas y necesidades de la institución como propios de cada compañero; elemento que actúa como factor común y hace posible la unión de esfuerzos de los compañeros por una Facultad mejor.
2. Etapa de información y fortalecimiento: la etapa de integración, especialmente la creación del sentido de pertenencia, hace que los compañeros estén más receptivos a adentrarse en informaciones acerca de la institución ya que se sienten parte de ella. En esta etapa es importante informase detalladamente acerca del manejo de la institución, las reglamentaciones, las falencias y las posibles soluciones a los problemas propuestos.
Se espera así que el alumnado pase de una postura de espectador a protagonista de las decisiones y acciones de la facultad y de la universidad.
3. Etapa madura: en la tercera etapa el estamento estudiantil ya cuenta con un centro de estudiantes fuerte. Recordemos que la fortaleza del centro de estudiantes se basa en la unidad del alumnado. Solos no podemos hacer nada, todos juntos si podemos cambiar para mejor. Esta unidad y organización permite luchar por una realidad mejor para el alumnado, además de brindar el respaldo necesario a los Representantes Estudiantiles en el Consejo Directivos.
¡EL CENTRO DE ESTUDIANTES ES UNA NUCLEACION POLÍTICA; EN POLÍTICA TODO TIENE SU TIEMPO Y HAY QUE SABER ESPERAR!
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La charla se realizó en el salón auditorio del colegio del Área 1 donde funciona la Facultad de Ciencias Económicas. |
Interesados por el presupuesto de la Universidad y las previsiones en cuanto a obras, becas y programas de intercambios, los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas invitaron como expositor al Rector Lic. Víctor Alfredo Brítez. El evento se realizó en el salón del Colegio del Área 1 donde funciona una parte de la mencionada unidad académica.
José Ayala uno de los referentes estudiantiles de la Facultad explicó que la charla fue solicitada al Rector para que estén bien interiorizados sobre el presupuesto que maneja la institución de altos estudios y las construcciones de aulas que se tienen previstas realizar en este 2011.
Los estudiantes están preocupados porque ya no quieren dar clases en un local prestado como lo es el Colegio del Área 1 donde desarrollan sus actividades académicas el Curso Probatorio de Ingreso y otros de las carreras de Contabilidad, Economía y Administración.
También los estudiantes puntualizaron como problema el hecho de que para algunas gestiones deben de trasladarse hasta el campus universitario donde la Facultad de Ciencias Económicas desarrolla la otra parte de sus actividades académicas y administrativas.
Después de la charla presentada por el Rector, el referente estudiantil dijo estar contento porque escucharon que en este 2011 se construirán 16 aulas para la Facultad de Ciencias Económicas, las cuales permitirán la instalación definitiva en casa propia.
Cuando culminó la presentación del Rector el Universitario José Ayala y Marcelo Morínigo quien asumió como representante Estudiantil en el Consejo Directivo, comprometieron públicamente al Decano de la Facultad Dr. Gustavo Adolfo Paniagua para apoyar la construcción de las 16 aulas en el campus universitario. Una parte del dinero que faltaría, de acuerdo a lo explicado por el Rector, los alumnos anunciaron que recurrirán al sector privado para conseguir apoyo.
BECAS Y CANTINA
Al término de la exposición del Rector los alumnos entregaron preguntas escritas en las cuales puntualizaron el deseo de acceder a más becas y una cantina en buenas condiciones para el Campus Universitario. El Lic. Víctor Brítez instó a los estudiantes a proponer para administrar un comedor (cantina) con el Centro de Estudiantes como lo hacen en las facultades de Ingeniería Agronómica y Ciencias de la Salud. Los jóvenes demostraron interés en el tema.
También preguntaron sobre los beneficios que recibirán los alumnos que integran los elencos artísticos de la UNE como son: Ballet de Danza, elenco de Teatro, Coro y la Orquesta de Cámara. El Rector les respondió que eso está en tratativas con los Consejos Directivos de las Facultades para la exoneración del 50% de los aranceles y el resto se verá cómo cubrir a los artistas que serán embajadores de la UNE en eventos diversos.
ESTUDIANTES COMPROMETIDOS
En entrevista con TV UNE el Univ. José Ayala dijo que como nunca los estudiantes están compenetrados con el presupuesto de su Universidad y que acompañan desde el año pasado las gestiones del Rector en el seguimiento a los recursos de la institución de altos estudios.
“En la Facultad de Ciencias Económicas comenzamos las clases en este mes de abril e iniciamos precisamente con el tema presupuesto, queremos que los compañeros conozcan en detalles en qué se gasta y de dónde se obtienen los recursos, queremos estudiantes informados y compenetrados con la realidad de su universidad”, manifestó.
FUENTE: http://www.une.edu.py/v2/unecharla14042011.html
